丹麦，一个童话般王国，欧洲的后花园，这里是世界上居民幸福指数最高的国家之一。孩子们通过 “ 玩耍 ” 培养了丰富的想象力和创造力，丹麦人说 “ 我们没有矿产，没有石油，所有的资源就是我们的大脑 ”。
5月14日，来自北京、成都、广州、山东、山西、内蒙古等各地的20多位学员参加了丹麦第三期老牛幼儿教师人才培养项目培训，通过现场参访及实践等活动，共同学习、探究丹麦的幼儿教育理念和方法。
Lisa Van老师分享
在Klemens幼儿园体验音乐想象力课程
在参访的学校中，位于奥特鲁普的斯莱特小学让学员们印象深刻。这所学校包含0-9年级（0年级为幼小衔接班），相当于中国的小学+初中，目前共有831个学生。副校长Anders介绍，低年级（0-6年级）的学生早晨会先聚集在一起唱歌，一是可以让孩子们适应气氛，另外老师们也可以从唱歌的过程中了解孩子们今天大概的精神状态。学生之间通过打招呼，也可以做相互的短暂交流。
参观斯莱特学校的五年级课堂
此外，学校每周还开展两次木工课、缝纫课以及烹饪课课程，一次两节，学生按年级分成三个组，三个月轮换一次，课程贯穿于整个小学的学习阶段。
参观斯莱特学校六年级的木工课、烹饪课等
通过设置此类课程，可以让学生们学习基本的生活技能，通过实践感受到真实的生活。而像这样的课程，是全丹麦小学均要设置的课程。
截至目前，老牛幼儿教师人才培养项目已成功举办两期（第三期正在实施中），来自北京、深圳、西安、四川、南京、甘肃、山西等十余个省市的近40位幼儿教师及教育工作者走进了丹麦这个童话王国，经历了一段童话般的学习之旅。
